#Pelajaran matematika kelas 6 software

The techniques of collecting data used are documentation techniques in the form of Final SemesterвЂ™s ExaminationвЂ™s questions, answer keys, scores and the students answer sheet. This study uses descriptive quantitative approach, because the data obtained in this study are in the form of numbers, and this study is not to accept or reject hypotheses, but to explain the situation as it is in accordance with the items under study in The Final SemesterвЂ™s Examination. Participants in this study were grade VI elementary school students who were in one of the elementary schools in Ibun sub-district, Bandung Regency. The study aims to determine the quality of items in The Final SemesterвЂ™s Examination grade 6 on mathematics subject in the Academic Year 2019/2020 based on the level of difficulty, distinguishing features and effectiviness of the testвЂ™s options. Dengan demikian, analisis soal PAS kelas VI mata pelajaran matematika tahun ajaran 2019/2020 termasuk soal yang baik. 3) Efektivitas opsi soal yaitu 12 (52%) soal sangat baik, 6 (24%) soal baik, 5 (20%) soal cukup baik, dan 1 (4%) soal kurang baik. 2) Daya beda soal yaitu 3 (7,5%) soal sangat jelek, 3 (7,5%) soal jelek, 19 (47,5) soal cukup, 12 (30%) soal baik, dan 3 (7,5%) soal sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 40 butir soal PAS kelas VI mata pelajaran matematika tahun ajaran 2019/2020 yaitu: 1) Tingkat kesukaran soal yaitu 5 (12,5%) soal sukar, 28 (70%) soal sedang, 6 (15%) soal mudah, dan 1 (2,5%) soal sangat mudah.

#Pelajaran matematika kelas 6 software

Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menghitung tingkat kesukaran soal, daya pembeda, dan efektifitas opsi soal menggunakan aplikasi software Anates versi 4.0.9. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi berupa soal PAS, kunci jawaban dan skor jawaban, serta lembar kunci jawaban siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kuantitatif, karena data yang diperoleh pada penelitian ini dalam bentuk angka-angka dan penelitian ini tidak untuk menerima atau menolak hipotesis, tetapi untuk menjelaskan keadaan yang apa adanya sesuai dengan butir soal penilaian akhir semester (PAS) yang diteliti. Partisipan pada penelitian ini adalah siswa sekolah dasar kelas VI yang berada di salah satu sekolah dasar kecamatan Ibun Kabupaten Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Penilaian Akhir Semester (PAS) kelas VI mata pelajaran matematika tahun ajaran 2019/2020 berdasarkan tingkat kesukaran soal, daya pembeda, dan efektivitas opsi soal.